Fazy reakcji na stres w pandemii COVID - publikacja z udziałem dr hab. Danuty Wolskiej, prof. WSB-NLU

Zachęcamy do zapoznania się z publikacją naukową pt. „Fazy w reakcji na stres spowodowany pandemią COVID i zmiana poglądów na temat łamania obostrzeń covidowych w polskich pamiętnikach z czasu pandemii / Phases in the response to stress caused by the COVID pandemic and changing views on breaking COVID restrictions in Polish diaries from the pandemic period”, której współautorką jest dr hab. Danuta Wolska, prof. WSB-NLU - posiada stopień doktora habilitowanego w dyscyplinie pedagogika, wieloletni pracownik Katedry Pedagogiki Specjalnej w Krakowie, była dyrektor Instytutu Pedagogiki Specjalnej (2017-2021) oraz organizatorka międzynarodowych konferencji naukowych poświęconych m.in. spektrum autyzmu i niepełnosprawnościom złożonym.

Artykuł podejmuje analizę reakcji stresowych wywołanych pandemią COVID-19, rekonstruując ich przebieg na podstawie pamiętników tworzonych w czasie pandemii. Autorzy identyfikują kolejne fazy reagowania na długotrwałe zagrożenie, niepewność i ograniczenia społeczne, ukazując dynamikę emocji, sposobów radzenia sobie oraz zmieniających się ocen rzeczywistości społecznej.

Szczególna uwaga została poświęcona ewolucji postaw wobec obostrzeń pandemicznych, w tym zmianom poglądów dotyczącym ich zasadności oraz łamania. Analiza narracji pamiętnikarskich pozwala uchwycić złożone procesy psychologiczne i społeczne - od początkowego lęku i podporządkowania się normom, po narastające zmęczenie restrykcjami, frustrację i redefinicję granic odpowiedzialności jednostkowej.

Publikacja osadzona jest w kontekście psychologii stresu, pedagogiki społecznej oraz badań jakościowych, a zaprezentowane wnioski mogą stanowić punkt odniesienia dla refleksji nad wsparciem psychicznym w sytuacjach kryzysowych oraz nad społecznymi konsekwencjami długotrwałych zagrożeń.

Treść artykułu: KLIKNIJ TUTAJ

Zapraszamy do lektury - artykuł stanowi wartościowe opracowanie dla osób zainteresowanych psychologią społeczną, pedagogiką, badaniami jakościowymi oraz analizą doświadczeń jednostek i grup w sytuacjach kryzysowych.