Zrozumieć lepiej. Jak sztuczna inteligencja wspiera pracę z osobami w spektrum autyzmu?

Wyższa Szkoła Biznesu – National Louis University w Nowym Sączu przygotowała raport „Zrozumieć lepiej. Jak sztuczna inteligencja wspiera pracę z osobami w spektrum autyzmu”.

To jedno z najnowszych i najbardziej kompleksowych opracowań w Polsce, które pokazuje, jak AI może realnie wspierać diagnostykę, terapię i edukację osób ze spektrum autyzmu. Dokument powstał w oparciu o analizę najnowszej literatury naukowej, praktyk terapeutycznych, doświadczeń z konferencji branżowych oraz rekomendacji ekspertów z różnych dziedzin.

Pobierz raport

Raport wskazuje, że sztuczna inteligencja osiąga coraz wyższą skuteczność w diagnozowaniu zaburzeń ze spektrum autyzmu – modele analityczne pozwalają dziś na wczesne wykrywanie objawów nawet u dzieci poniżej drugiego roku życia.  Autorzy nie tylko wskazują potencjał sztucznej inteligencji, ale także opisują wyzwania i ograniczenia związane z jej stosowaniem.

Publikacja „Zrozumieć lepiej” jasno pokazuje, że sztuczna inteligencja nie zastępuje człowieka, lecz stanowi narzędzie wspierające – umożliwiające lepsze, szybsze i bardziej precyzyjne działania diagnostyczne i terapeutyczne. W perspektywie najbliższych lat AI może stać się fundamentem nowoczesnych metod wspierania osób z ASD, pod warunkiem odpowiedzialnego i świadomego wykorzystania jej potencjału.

Autorami opracowania są:

• dr Joanna Felczak (SGH w Warszawie) – badaczka polityki społecznej i wykluczenia, łączy perspektywę nauk społecznych z praktyką projektowania rozwiązań publicznych.
• dr Ewelina Sobocha (WSB-NLU) – psycholog, doktor nauk o zdrowiu, pedagog specjalny; specjalizuje się w funkcjonowaniu osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz we wdrażaniu innowacyjnych narzędzi wspierających komunikację i samodzielność.

Chcesz dowiedzieć się więcej? Pobierz raport!

Pobierz raport