Psychologia - studia magisterskie jednolite

studia psychologiczne wsb-nlu

Wyższa Szkoła Biznesu - National Louis University w Nowym Sączu to zaufany partner w Biznesie i Edukacji

Studia psychologiczne - informacje o kierunku:

  • 5-letnie studia psychologiczne zapewniające doskonałe przygotowanie z zakresu psychologii zarówno pod kątem praktycznym, jak i teoretycznym.
  • Wykwalifikowana kadra dydaktyczna: zajęcia na studiach psychologicznych są prowadzone przez specjalistów - praktyków z zakresu psychologii, pedagogiki, neurologii.
  • Zajęcia nastawione na zdobywanie umiejętności praktycznych, m.in. w ramach diagnozowania, profilowania, wydawania opinii, prowadzenia terapii czy wykorzystywania testów psychologicznych.
  • Możliwość współpracy z Instytutem Diagnostyki, Opiniodawstwa i Pomocy Psychologicznej Wyższej Szkoły Biznesu – National Louis University z siedzibą w Nowym Sączu.
  • Szerokie perspektywy zawodowe po ukończeniu studiów z psychologii - możliwość znalezienia pracy jako psycholog lub psychoterapeuta m.in. w poradniach psychologicznych, szpitalach, prywatnych klinikach i gabinetach, ośrodkach terapeutycznych, czy placówkach edukacyjnych.
  • Studenci mogą poszerzać swoją wiedzę i zdobywać nowe doświadczenie, a także nawiązywać znajomości, podczas spotkań Psychologicznego Koła Naukowego “Mechanicy Psychiki” lub "JMAGO".
Kierunek:

Psychologia

Poziom:

jednolite magisterskie

Czas trwania:

10 semestrów

studia stacjonarne

698,00 zł

studia niestacjonarne

788,00 zł

studia niestacjonarne – RealTime Online (studia hybrydowe)

898,00 zł

Studia z psychologii - wybierz specjalność dla Ciebie:

Psychologia Kliniczna i Osobowości Dotyczy wyłącznie rekrutacji na I rok i I semestr. Rekrutacja od II semestru wzwyż odbywa się na specjalność "Psychologia kliniczna i osobowości".
Nowość - dotyczy wyłącznie rekrutacji na I rok - I i II semestr!
Neuropsychologia Nie dotyczy rekrutacji na I i II semestr studiów!

Na WSB-NLU istnieje możliwość uzyskania awansu dziekańskiego, który skraca czas trwania jednolitych studiów magisterskich.

To doskonała propozycja dla osób, które są absolwentami pokrewnych kierunków: humanistycznych, społecznych lub medycznych, ale także dla osób, które rozpoczęły, ale nie ukończyły studiów. Dzięki temu można kontynuować naukę bez utraty zaliczonych wcześniej przedmiotów, zyskując nową wiedzę i kompetencje w obszarze psychologii.

Poznaj więcej informacji o transferze ocen i sprawdź, jak uzyskać TRANSFER KROK PO KROKU.

Co nas wyróżnia?

Wybrana kadra kierunku Psychologia

Poniżej przedstawiamy kadrę dydaktyczną kierunku Psychologia – zespół doświadczonych wykładowców, praktyków i ekspertów w swoich dziedzinach. Poniższa lista jest na bieżąco aktualizowana, aby odzwierciedlać rozwój i zmiany w składzie naszego zespołu.

*Zgodnie z obowiązkiem wynikającym z RODO, nie każdy członek kadry dydaktycznej wyraża zgodę na publikację swoich danych.

Prodziekan ds. kierunku Psychologia

Doktor nauk o zdrowiu, dziedzina nauk społecznych, dyscyplina naukowa: pedagogika – oligofrenopedagog i edukator seksualny, psycholog. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną. Prowadzi warszt...

Sylwetka

Doktor nauk o zdrowiu, dziedzina nauk społecznych, dyscyplina naukowa: pedagogika – oligofrenopedagog i edukator seksualny, psycholog. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną. Prowadzi warsztaty i szkolenia dla osób niepełnosprawnych intelektualnie, ich rodziców i opiekunów na temat seksualności. Zainteresowania naukowe: funkcjonowanie psychospołeczne, dorosłość i starość osób z niepełnosprawnością intelektualną, seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną, zagadnienia związane z komunikacją i budowaniem relacji.


Obszar zainteresowań

Zainteresowania naukowe: funkcjonowanie psychospołeczne, dorosłość i starość osób z niepełnosprawnością intelektualną, seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną, zagadnienia związane z komunikacją i budowaniem relacji, funkcjonowanie rodziny z dzieckiem z niepełnosprawnoscią.


Publikacje naukowe

  • Sobocha Ewelina. Wolska Danuta „Edukacja do dorosłości osób z autyzmem”, EDUKACJA (2018): 44-53 DOI: 10.24131/3724.180304
  • Sobocha Ewelina. Pietrzak Małgorzata „Kompetencje społeczne a możliwości aktywizacji zawodowej na otwartym rynku pracy osób z niepełnosprawnością intelektualną”, PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ – EDUKACJA 15, (2019): 94-104
  • Sobocha Ewelina. „Management of leisure time by young adults with deeper intellectual disability”, INTERDYSCYPLINARNE KONTEKSTY PEDAGOGIKI SPECJALNEJ (2021): 173-184 DOI: 10.14746/ikps
  • Sobocha Ewelina (red.), Wolska Danuta (red.). Zaburzenia ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawność intelektualna. Prace Monograficzne 980, Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 2020. 201 DOI: 10.24917/9788380844858
  • Sobocha Ewelina, Nałęcz-Kłos Ewa. „Dążenie do normalizacji życia osób z niepełnosprawnością poprzez mieszkalnictwo”, Teoria i praktyka oddziaływań profilaktyczno-wspierających rozwój osób z niepełnosprawnością: w trosce o dobrostan człowieka, 93-103, Prace Monograficzne, Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 2018. ISBN 978-83-8084-202-1 93-103
  • Sobocha Ewelina, Wolska Danuta. „Rola osób odpowiedzialnych za edukację osób z autyzmem we wzmacnianiu ich pozytywnych zachowań „, Inkluzívne prístupy v edukácii detí a žiakov, 91-101, Ruzomberok: VERBUM – Catholic University in Ruzomberok Press, 2018. ISBN 978-80-561-0598-691-101
  • Sobocha Ewelina, Wolska Danuta. „Predykatory decyzji o przystąpieniu do projektów zatrudnienia wspomaganego przez dorosłe osoby z głebszą niepłnosprawnością intelektualną „, Zaburzenia ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawność intelektualna, 168-179, Prace Monograficzne 980, Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 2020. ISBN 978-83-8084-485-8168-179
  • Sobocha Ewelina. “Management of leisure time by young adults with deeper intellectual Disability”, INTERDYSCYPLINARNE KONTEKSTY PEDAGOGIKI SPECJALNEJ. - 2021, nr 32, 173-184
  • Sobocha Ewelina, Pietrzak Małgorzata, Inkluzja symetryczna młodzieży z niepełnosprawnością oraz młodzieży studiującej. Praktyczne  rozwiązania. Prace Monograficzne 980, Kraków: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 2022.
  • Sobocha E., Nałęcz-Kłos E. The Gateway Award as a method of supporting the social functioning of people with deeper intellectual disabilities in the opinion of those interested in / Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej. 2022, nr 34, s. 57-70 Adreurl: http://wse.home.amu.edu.pl/czasopisma_naukowe/konteksty/wydania/Interdyscyplinarne_konteksty_34.pdf
  • Ewelina Sobocha, Coordinated health care for patients with intellectual disabilities. Interdisciplinary Contexts of Special Pedagogy, No. 36, Poznan 2023.
    Pp. 57–74. Adam Mickiewicz University Press. ISSN (Print) 2300-391X. ISSN (On-line) 2658-283X. DOI: https://doi.org./10.14746/ikps.2023.36.4
  • Ewelina Sobocha, Quality of life of people on the autism spectrum during pandemic. Interdisciplinary Contexts of Special Pedagogy, No. 36, Poznan 2023.
    Pp. 97–114. Adam Mickiewicz University Press. ISSN (Print) 2300-391X. ISSN (On-line) 2658-283X. DOI: https://doi.org./10.14746/ikps.2023.36.6
  • Sobocha, E. & Pietrzak, M. (2023). Contemporary Educational Space for University Students and Young People With Intellectual Disabilities: Integration Through Social Interaction Multidisciplinary Journal of School Education 12(2(24), 377–394. https://doi.org/10.35765/mjse.2023.1224.18 https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/jpe/issue/current
  • Pietrzak, M., & Sobocha, E. (2024). Group Collaboration and Inclusive Education: A Symmetrical Inclusion Perspective. Horyzonty Wychowania, 23(68), 69-82. https://doi.org/10.35765/hw.2024.2368.08
  • Pilecka, W., Wolska, D., & Sobocha, E. (2024). Gdy jesteśmy rodzicami dziecka z niepełnosprawnością. Wydawnictwo JAK.

Dzięki dostępowi do bogatego zaplecza testów psychologicznych studenci WSB-NLU mają możliwość praktycznego poznania narzędzi diagnostycznych wykorzystywanych w pracy psychologa. Pod okiem doświadczonych specjalistów mogą samodzielnie przeprowadzać badania, analizować wyniki oraz interpretować dane, co pozwala na pogłębienie zrozumienia procesów poznawczych, emocjonalnych i behawioralnych człowieka.

Instytut Diagnostyki, Opiniodawstwa i Pomocy Psychologicznej to miejsce, w którym łączymy praktykę z nauką, tworząc przestrzeń sprzyjającą rozwojowi, wsparciu i rzetelnej diagnozie psychologicznej. Realizujemy działania badawcze, edukacyjne i społeczne, a nasz zespół specjalistów pracuje nad inicjatywami, które realnie wspierają dzieci, młodzież, dorosłych oraz instytucje współpracujące z uczelnią.

Zobacz projekty realizowane przez Instytut i poznaj ich efekty. Odkryj, nad czym aktualnie pracujemy, jakie działania prowadzimy i w jaki sposób rozwijamy obszar zdrowia psychicznego oraz wsparcia psychologicznego.

Dlaczego warto wybrać Psychologię na WSB-NLU?

Podcasty

Zobacz podcasty związane z psychologią.

Opinie WSB-NLU 1
Opinie WSB-NLU 2
Opinie WSB-NLU 3
Zobacz co mówią o nas nasi studenci
Opinie WSB-NLU 3
Opinie WSB-NLU 4
Opinie WSB-NLU 5

 

 

Decyzja Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Wniosek do MNiSW po ponownym rozpatrzeniu sprawy przez PKA - Psychologia

Informacja odnośnie oceny kierunku Psychologia prowadzonym w Nowym Sączu dokonanej przez PKA
 
Uczelnia zgodnie z przepisami prawa prowadzi kształcenie na kierunku psychologia zgodnie z uprawnieniami nadanymi jej przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, co potwierdzają informacje zawarte w systemie RAD-on, będącym częścią Zintegrowanej Sieci Informacji o Nauce i Szkolnictwie Wyższym.

Uczelnia uzyskała  pozytywną opinie uchwałą Prezydium Państwowej Komisji Akredytacyjnej nr 399/2006 z dnia 8 czerwca 2006r. w sprawie nadania uprawnień do prowadzenia kształcenia na kierunku „psychologia” na poziomie studiów jednolitych magisterskich w Nowym Sączu. Podobne pozytywne opinie uzyskaliśmy w 2019 roku w filiach w Krakowie i Radomiu.

Polska Komisja Akredytacyjna udziela oceny jakości kształcenia na kierunku (ocena kompleksowa/programowa) lub opiniuje wniosek w sprawie utworzenia studiów. Nawet ocena negatywna nie oznacza brak prawa do prowadzenia kierunku. Zgodnie z Ustawą z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. 2018 poz. 1668), negatywna ocena programowa Polskiej Komisji Akredytacyjnej (PKA) uruchamia przewidzianą prawem procedurę administracyjną, w której PKA przekazuje swoją opinię do Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Uczelnia, pozostając w kontakcie z Ministerstwem, wystosowała do Ministerstwa obszerne pismo wyjaśniające, odnosząc się do uwag PKA, które – w naszej ocenie – mają charakter uznaniowy i nie odnoszą się w sposób precyzyjny do kryteriów określonych w ustawie. Obecnie trwają prace nad programem przygotowującym Uczelnię do powtórnej oceny.

Kursy online z psychologii

Wzbogać swoją wiedzę dodatkowymi kursami online z psychologii. Sprawdź popularne kursy online:

Znajdź kurs z interesującej Cię dziedziny:
Kursy online

Chcesz wiedzieć więcej o tym kierunku studiów?

Wyślij do nas wiadomość online!

* wymagane








Ta witryna jest chroniona przez reCAPTCHA oraz politykę prywatności i warunki usług Google.

Zapisz się do newslettera

Dołącz do rodziny WSB-NLU i bądź na bieżąco!
Zapisz się do newslettera
Zamknij okno